日日升陪读班教师职责及管理办法
（试行）
根据我中心秋季教育辅导培训实际情况,为规范我中心教师队伍行为规范,保证教学管理各环节顺利实施,推进2009年本中心各项工作保质、高效、积极稳妥实施,交给学生、家长、社会一份满意的答卷,本中心特制定中心教师职责及行为管理办法,望各位教师认真阅读,严格遵守、恪尽职守、身体力行！
一、作息时间安排
（1）值班教师必须每天提前20分钟到中心办公室报到后开始监督学生做作业;其他教师必须在提前10分钟到中心办公室签到；当天课程结束后须到中心办公室签名方可离开。
（2）各科教师每周五下午待下午课程正式结束后,必须参加中心例行教务会议,在会议中应当积极发言,对中心教学、学生学习及中心管理等各项工作提出诚恳意见。
二、教学、教务安排
（1）教师必须为人师表,爱护学生,关心学生学习和思想动态,对于学生特殊要求要第一时间及时向中心反映,并积极协助中心处理。
（2）教师必须认真教学,精心备课,经常与相关科目老师相互交流,虚心向中心其他教师学习,与中心其他教师相处融洽,服从中心的管理。
（3）教师上课前必须例行学生点名,如发现有无故缺课的同学,应立即向中心反映,并积极协助中心处理；对于无故迟到、早退、旷课和扰乱课堂次序的学生,应采取适当策略方法,妥善处理该些事宜,需要想中心反映的,应当及时反馈。
（4）为学生备置适度、合理的学习资料,必须征得中心同意,报请中心审议批准等。
（5）教师应当积极配合家长、学生以及中心对其进行的考核与监督,并接受来自各方面的善意批评和诚恳建议。
（6）任课教师必须于辅导班结束前一周备齐自己所教授科目、年级期终考试试卷一份,并及时上交到中心办公室。
（7）对于教师的备课情况,中心将在每周五下午教务会议上做定期公开检查；对于教师上课情况,中心将不定期进行教学听课检查并不定期向家长、学生调研,以便及时掌握各班学生学习情况。
（8）教师应掌握每个学生的个人情况,了解本班每位学生的学习状况,耐心辅导,与学生相处融洽。
三、奖励
对于在本中心工作期间认真授课,教学突出,受到学生、家长的广泛好评,取得较好实际教学效果的教师,中心在辅导班春季结业时将给予一定金额的物资奖励。
四、注意
本中心聘用的教师不得在外以本中心的名义从事任何其他行为,不得诋毁或者毁坏本中心良好声誉；否则,对因此而造成的责任和损失,责任盖由教师承担。